15.08.2016 עמרי די-נור צמצום הפערים בחינוך חייב לעבור דרך הגדרת המושג 'מצוינות' תכנית משרד החינוך להגדלת מספר התלמידים הלומדים 5 יחידות במתמטיקה, מחזקת את התפיסה שהצטיינות על פי מדדים כמותיים היא המפתח להצלחה בחיים. עמרי די-נור מציע, במקום זאת, לבחון מחדש את מושג ה'מצוינות'.