30 תלמידי עמל בחזית ההסברה במאמץ ההסברתי של ישראל, שהתברר כאחד הכלים החיוניים לעתידה של מדינת ישראל, נטלו חלק רבים וטובים; אנשי ציבור, מנהיגים מקומיים, ידוענים ואזרחים רבים, ובהם גם תלמידי בתי הספר של רשת עמל. "ראינו את סערת הרגשות שבה נמצאים התלמידים והחלטנו לנתב אותם לעשייה", אומרת רפאלה בלס, מנהלת פרויקטים ופיתוח תוכן ברשת. אורן דגן מ תחילת המלחמה השתתפה רשת עמל באין ספור פעילויות למען המדינה בשעתה הקשה, ולא נרו תעה מאף אתגר, אפילו לא מהו קושי שהתגלה במאמץ ההסברתי של ישראל בעולם – אולי אחת מנקודות התורפה שהתגלו במלחמה האחרונה. במסגרת זו, השתתפו תלמידי בתי הספר של רשת עמל בתחרות שבה עיצבו עשרות כרזות בעזרת כלי בינה מלאכותית. "בתחילת המלחמה הרגשנו שמשהו חסר בהסברה הישראלית בעולם", היא מסבירה. "לכן, אני ואורית להב החלטנו להצטרף לעשייה הלאומית". ביוזמה מקורית החליטו השתיים למנף את החלטת הרשת להכניס לתוכנית הלימודים את לימודי הבינה המו ) ולשלב אותה במאמצי ההסברה. AI( לאכותית כחלק מהתחרות זימנו להב ובלס מפגש וובינר עם אביתר אדרי, מומחה בינה מלאכותית, שהעניק לתלמידים דגשים חשובים לעבודה. "הוא נתן להם עצות בשיווק ובפרסום, הסביר להם מתי להגיב לפוסטים אנטי-ישראלים שהם רואים ברשת ומתי לשתוק". התחרות נסובה סביב ארבעה נושאים מרכזיים; הראשון, "העלאת המורל" – תקווה, ; השני, חזרתם הביתה של HOPE תמיכה ועידוד ; השלישי, "המערב HOME החיילים והחטופים ;THE WEST IS NEXT " הוא הבא בתור HAMAS IS – " והרביעי, "חמאס הוא דעאש , וניתנה קטגוריה נוספת – 'אחר'. ISIS "כל בית ספר עשה דברים קצת אחרים עם התחרות", מספרת בלס. "למשל, בית הספר הרב תחומי למדעים ולאמנויות בחדרה, לקח את התו חרות למגמת האמנות. כמעט כל התלמידים יצרו כרזות". 20־ עבודות. קיבלנו מהם כ במקום הראשון בתחרות זכתה הכרזה של שירה ולדמן, תלמידת כיתה י' מבית הספר בחדרה – כרזה שנקראת "זה לא כל כך פשוט להיות כאן ילד". "רציתי לייצג בעבודה שלי את הילדים בעוו טף עזה", כתבה ולדמן. "הילדים שבמקום לחוות את הילדות שלהם, התהפכה עליהם המציאות בבת אחת, והם נאלצו להתפנות מהיישוב שלהם בזמן שביתם נהרס על ידי ארגון טרור רצחני. המשפט שהצמדתי לכרזה – 'זה לא כל כך פשוט להיות כאן ילד', לקוח מתוך שיר שהשתתף בפסטיגל בשנת שנים מאז, הוא עדיין 25־ , ולמרות שעברו כ 1997 נכון ורלוונטי". במקום השני זכתה הכרזה של סהר יעקב וליאם דוידוב, תלמידי כיתה י' ברב-תחומי עמל The West" הולץ חיל האוויר – כרזה שנקראת ". "בחרנו is Next – Greetings from Iran בסמל אירופאי מערבי ידוע ומוכר לכל – מגדל אייפל", כתבו הזוכים. "צבענו אותו בצבעי דגל איראן (ירוק, לבן ואדום) כדי לבטא את ידה הארוו כה, ומיקמנו אותו בין המסגדים. לצורך הכיתוב, בחרנו בפונט אוריינטלי המציג אותיות באנגלית בסגנון המזכיר כתב ערבי". Me too –" במקום השלישי זכתה הכרזה י � ", של עדי בוכמן מכ Unless you are a jew תה י"א ברב תחומי עמל למדעים ואמנויות חדרה. "בחרתי למקד את העבודה שלי בנושא אונס ופו גיעות מיניות", הסבירה בוכמן. "במיוחד עכשיו בתקופת המלחמה, תקופה מלאת חוסר ודאות ותהייה, חשוב לי להעלות את הנושא למודעות. המחשבות והחששות על מה קורה עם הנשים, הגו ברים והילדים שנמצאים כרגע בשבי חמאס, אינם מרפים. כשבחרתי נושא כל כך רגיש לעבודתי, היה לי חשוב להעביר אותו בצורה ברורה וחזקה, גם אם זה אומר שיהיה עלי להיות קצת בוטה בתוצאה. אונס זה דבר בוטה. כואב לי לשמוע על הסיפורים והזוועות שהחטופים והחטופות עברו ולראות את הסרטונים האיומים שפורסמו. יצרתי את הכרזה הזו כדי להזכיר לכולם לא לשכוח את הזוועות שעברו, מגיע להם שישמעו את קולם, שיוציאו אותם מהו גיהנום בעזה. כמו שכתוב בכרזה – העולם מקשיב בתשומת לב לסיפורי זוועות, פרט לזה שלנו. אנחנו פה כדי לעמוד ביחד כעם אחד, לעמוד על שלנו ."BRING THEM HOME . ולא לשתוק במקום הרביעי, חביבת הקהל, זכתה הכרזה "אם אמות לעולם לא תדעו זאת", שעיצבו סופי פניקשוילי מכיתה י"א ואוראל וקנין מזור מכיתה י' בקמפוס למקצועות התעופה עמל רמת דוד. את הכרזות המטלטלות ומשמעותיות, ביקשו בלס ולהב לשלב בפעילות ההסברה של ישראל. "שוו חחנו עם גורמים שעוסקים בנושא", אומרת בלס. "אבל הם טענו שלפי מדיניות ההסברה, אסור להו , כדי שלא להשאיר AI שתמש בחומרים מבוססים אפילו בדל של ספק שעשו איזושהי מניפולציה על החומר". למרות זאת, החליטו השתיים להמשיך להשתמש בכרזות שהתלמידים הכינו וערכו סרטון שמעיר לחיים את הכרזות באמצעות מחוללי וידאו של בינה מלאכותית. "הסרטון ממחיש את המסר האקטיבי של תלמידי עמל מכל רחבי הארץ ומכל המגזרים בחזית ההסברה של ישראל". בתיה כץ, סמנכ"לית וראש מינהל פדגוגיה, ברכה על התחרות: "אני רואה חשיבות רבה במו עורבות הגבוהה של התלמידים והתלמידות בחזית ההסברה של מדינת ישראל בימים קשים אלו. מברכת את התלמידים על רצונם ויכולתם הגבוהה לשלב כלים טכנולוגיים לטובת מטרה ערכית בעלת חשיבות ממעלה ראשונה! יישר כוח גדול לכל התלמידים ובתי הספר המשתתפים!"
RkJQdWJsaXNoZXIy MjgzNzA=