מסתמן שחברי ועדת החינוך נחושים בדעתם כי ניתן לאפשר את פתיחת שנת הלימודים באופן מלא בכל כיתות בתי הספר היסודיים. "תסבירו למה בקבוצות גיל מסוימות לא תפתח שנת הלימודים כסדרה?" דרשה ח"כ שאשא-ביטון, יו"ר ועדת הקורונה, שהשתתפה בדיון. "הנתונים לא תומכים במסקנות האלו, אפשר להחזיר ילדים לבתי הספר". על פי הנתונים שהציג משרד הבריאות, אין היקפי תחלואה  גבוהים יותר לילדים עד גיל 12, אך המשנה למנכ"ל משרד הבריאות, פרופ' גרוטו, התנגד נחרצות למהלך וטען כי התנאים במערכת הבריאות הישראלית שונים מאלו בעולם ולכן יש להימנע מפתיחה מלאה של בתי הספר היסודיים.

ח"כ יאיר גולן (מרצ) העלה הצעה נוספת: "למה לא לקבוע כללים ברורים ליישובים פרטניים על פי מתווה הרמזור של קבינט הקורונה?". "הילדים הם לא הבעיה", אמרה שאשא-ביטון, "נצטרך למצוא פתרון לעובדי הוראה בסיכון, יש מה לעשות איתם במיוחד כשיש הרבה עובדי הוראה חדשים. עם התנהלות נכונה מערכת החינוך יכולה לחזור לסדרה". מוקדם יותר הודיעה מזכ"לית הסתדרות המורים על כך שהסכסוך מול משרד החינוך על תנאי עבודתן של מורות בסיכון טרם הגיע לפתרון ואיום ההשבתה תקף.

"במערכות החינוך במזרח ילדים עומדים כמו במסדר ללבוש מסכות ובדנמרק יש פחות ילדים בכיתה באופן משמעותי", אמר פרופסור איתמר גרוטו והדף את הביקורת של הוועדה על כך שהקבינט פועל משיקולים לא עניניים. גרוטו עמד בתוקף על כך שתלמידי כיתות ג' ומעלה צריכים ללמוד בקפסולות או בשבוע למידה היברידי. "אנחנו מזהים קפיצה משמעותית בתחלואה במעבר בין גילאים 9 ל-10 ולכן קיבלנו את ההחלטה על הקפסולות בין כיתות ג' ו-ד'. אי אפשר לא להתייחס בכלל לשיקולים בריאותיים".

ממצאים סותרים

בדוח המסכם מחקרים שבחנו את היקף התחלואה במקומות שונים בעולם, נמצא שאחוזי ההדבקה בקרב ילדים הינם פחותים משמעותית. בבדיקות שנעשו באוסטרליה, ניו זילנד, הולנד ואיטליה בשבועות האחרונים נמצא שישנה הדבקה מוגבלת מאוד בקרב ילדים קטנים, כולל אחוז נמוך של ילדים אסימפטומטיים, אשר לטענת משרד הבריאות, מהווים את הסיבה העיקרית בגינה נוצר מתווה ההגבלות הנוכחי לבתי הספר היסודיים.

"ילדים מדביקים פחות וקורונה מסוכנת פחות לילדים, אפילו פחות משפעת", אמר ד"ר דן ימין, ראש המעבדה לחקר מגיפות באוניברסיטת תל אביב, הטוען מזה חודשים שיש להתייחס באופן יותר שקול להשלכות מגיפת הקורונה. מגובה במחקרים אמריקאים, ימין קבע שהבחירה להקשות ולסגור את בתי הספר נועדה לא בשביל הילדים אלא בשביל להוריד את התחלואה בקרב אוכלוסיות בסיכון. "סגירה הרמטית של בתי הספר תביא לכל היותר בין 2% ל-4% הורדה בהיקפי התחלואה", הוא קבע.

אל מול המחקרים שנדונו בוועדה, מחקר חדש שנערך באוניברסיטת הרווארד בארה"ב מערער את הנחת המוצא הנפוצה בקרב מקבלי ההחלטות במדינות שונות, לפיה הפעלת מסגרות לימוד לילדים קטנים מהווה סיכון נמוך יחסית להדבקה בקורונה. המחקר מצא ריכוזים גבוהים של הנגיף בדרכי הנשימה של ילדים קטנים. עם זאת, המחקר נערך בתנאי מעבדה, ולא ברור אם ממצאיו אכן מתבטאים בהדבקה בפועל.

נכון לכיום, בשבוע הבא תפתח שנת הלימודים על פי המתכונת הבאה:

· גנים וכיתות א'-ב': למידה בגן או בבית הספר, כולם יחד בכיתה, במשך כל השבוע.

· כיתות ג'-ד': למידה בבית הספר במשך כל השבוע, במסגרת 'קפסולות' – כל כיתה תופרד לשתי קבוצות ולכל קבוצה תהיה מערכת שעות משלה..

· כיתות ה' ומעלה: למידה מהבית במשך מרבית ימי השבוע, ובבית הספר במשך יומיים בשבוע לפחות, במסגרת 'קפסולות'. ההחלטה על מינון הלימודים ועל ימי הלימודים נתונה לרשות המקומית ולהנהלת בית הספר.

· מסגרות חינוך מיוחד: כל מסגרת תקבל מענה פרטני