בעיריית הרצליה מקדמים פתרונות יצירתיים להתמודדות עם המחסור במאות עובדות חינוך לקראת שנת הלימודים הקרובה. בכינוס שולחן עגול שהתקיים בעיר השבוע, בהשתתפות בכירי העירייה ומרכז השלטון המקומי ומנהלי בתי הספר, נבדקות אפשרויות לגיוס הסייעות, המורות והעובדים החסרים.

בין ההצעות שנבדקים בעירייה: מימון הסעות לסייעות מחוץ לעיר; וגיוס כוחות עזר כמו מורות חיילות, מתנדבי שנת שירות וסטודנטים. דרכי פעולה נוספות שהעיר כבר נקטה הן מימון הסבת אקדמאים מהעיר להוראה, גיוס גמלאים של מערכת החינוך לתפקידי הוראה, ושיעורי העשרה שמועברים על ידי הורים מהעיר.

לפי נתוני העירייה, בעיר חסרות 150 סייעות בכל התפקידים – סייעות גני ילדים, מלוות תלמידים בחינוך המיוחד וסייעות רפואיות; בבתי הספר היסודיים בעיר חסרות 90 מורות; בתיכונים חסרות 30 מורות; ובכלל בתי הספר בעיר חסרים 20 עובדי מנהלה ותמיכה.

הרצליה לא לבד. במרכז השלטון המקומי מדווחים על מחסור ארצי של לפחות 2,000 סייעות, ובבתי הספר בכל הארץ מתמודדים עם מחסור במורות. תנאי השכר, הן של המורות והן של הסייעות נקבעים בהסכמים ארציים, ולכן בניגוד לשוק העבודה במגזר הפרטי גם העיריות שמסוגלות לשלם שכר גבוה יותר אינן יכולות לעשות זאת. בתוך המציאות הזו, רשויות איתנות כלכלית מנסות להפנות משאבים לגיוס עובדי חינוך.

"לשים את הדברים על השולחן ולמצוא פתרונות"

"המחסור באנשי חינוך הוא בעיה ארצית", אומר ל'דבר' מנהל אגף החינוך והערכים בעיריית הרצליה, ד"ר יעקב נחום, "רואים את זה במכללות שסטודנטים בקושי מגיעים. רצינו לשים את הדברים על השולחן מול כל הגורמים האחראיים על החינוך בעיר, ולמצוא פתרונות יחדיו".

את המפגש יזמו ראש העיר משה פדלון ומנכ"ל העירייה עו"ד אהוד לזר, והשתתפו בו סגנית ראש העיר ומחזיקת תיק החינוך איה פרישקולניק, מנהל אגף משאבי אנוש גיל-עד סורדו, נציגי הנהגת ההורים העירונית ומנהלי בתי הספר בעיר. מלבדם הגיעו לדיון בעלי תפקידים ממרכז השלטון המקומי:  ראש מינהל שכר והסכמי עבודה חגית מגן, וסמנכ"ל חינוך רווחה וחברה מיכל מנקס.

נחום מספר על שורת רעיונות ויוזמות שהועלו במפגש, חלקם כבר מיושמים בפועל. "אנחנו בודקים את האפשרות בהסעות קבועות מכל הארץ לסייעות שיעבדו בגנים ובמוסדות החינוך", הוא אומר, ובתשובה לשאלה האם ישנם מקומות מסוימים שמהם מתכוונים לפנות לסייעות הוא עונה "מכל מקום שרק אפשר".

מהלך נוסף הוא גיוס כוח אדם משלים, חלקו בהתנדבות וחלקו בשכר בדמות עוזרי הוראה בבתי הספר. "אנחנו לא רוצים לוותר על האיכות של המעשה החינוכי ולכן הקדשנו מחשבה את מי אנחנו מעוניינים לגייס. מלבד מורות חיילות, מתנדבי שנת שירות וסטודנטים במלגת פר"ח שיעברו הכשרה מקצועית. אנחנו פונים גם לגמלאים של מערכת החינוך, שיועסקו באמצעות חברת כוח אדם. עד כה גייסנו חמישה, ואנחנו מקווים להצליח לגייס עוד".

מהלך נוסף שיזמה העירייה הוא מימון לימודים לתושבי העיר בתכניות של הסבת אקדמאים להוראה. לדברי נחום, עד כה גויסו במסגרת זו 16 מורים חדשים.

רעיונות נוספים שהועלו עוד נמצאים בבדיקה. "עלתה מחשבה לתת הכשרה אקדמית בהוראה לתלמידי תיכון מצטיינים, כפתרון טווח ארוך".

כיוון נוסף הוא שינויים מבניים בבתי הספר היסודיים, כדי להתמודד עם המחסור במחנכי כיתות. השינוי כולל חלוקת הכיתות בנות 34 התלמידים לקבוצות בנות 17 תלמידים שלכל אחת מהן יהיה 'מנחה', תפקיד מקביל למחנך שעליו הם יקבלו גמול חינוך. לדברי נחום מקור המחסור במורות ביסודי הוא בעיקר במחנכות שנדרשות לשעות הוראה פרונטליות רבות. "הפתרון הזה יהיה בשלב הראשון נקודתי", אומר נחום, "בהמשך נבחן אותו ברמה המערכתית".

מהלך נוסף שמציג נחום הוא תכנית שיעורי העשרה של הורים מתנדבים מרחבי העיר בבתי הספר, על אף שהיא אינה יכולה לתת מענה לסוגיות הליבה של המחסור במורים ומחנכי כיתות.  "אנחנו קוראים לזה 'תכנית המנטורים', והיא צפויה להתרחב השנה. במסגרת התכנית, הורים מלמדים תחומים שאינם נלמדים בבית הספר, כמו רפואה ופיננסים, פעם בשבוע לאורך שנה שלמה".

ראש עיריית הרצליה, משה פדלון, אמר במפגש שמצוקת כוח האדם במערכת החינוך היא בעיה לאומית שמסכנת את עתידה של מדינת ישראל, ודרש מהממשלה לטפל בה בהקדם. "עיריית הרצליה חרטה על דגלה את קידום תחום החינוך, ואנו נעשה הכל על מנת לשמור על מערכת חינוך גבוהה ואיכותית בעיר. הנושא מדיר שינה מעיניי, וכל גורמי העירייה, יחד עם הנהגת ההורים, עושים הכל על מנת למצוא פתרונות טובים ויצירתיים. אני קורא למדינה להתעשת ולפעול במהירות לטיפול בבעיה הקשה שנקלענו אליה על מנת שנוכל לפתוח את שנת הלימודים תשפ"ג כסדרה, ושלכל ילד וילדה תהיה מסגרת טובה, מקצועית ותומכת לבוא אליה מדי בוקר."