כרבע מבתי הספר במחוז צפון, כ-270 מתוך 1,082, נמצאים בשלוש הדרגות הנמוכות של מיגון לפי הגדרת משרד החינוך – כך נחשף בישיבת ועדת החינוך אתמול (שלישי), שעסקה במערכת החינוך בצפון, בדגש על היישובים הלא מפונים.

הנתונים נמסרו רק בבוקר הישיבה, למרות בקשת הוועדה לנתונים עדכניים על מיגון מוסדות החינוך בצפון בתום ישיבה קודמת שהתקיימה בחודש שעבר. מבדיקת מרכז המחקר והמידע של הכנסת עלה שמשרד החינוך אינו מחזיק בנתונים על מיגון של גני ילדים ומעונות.

אי העברת הנתונים בזמן חושפת את חוסר הבהירות בנוגע לגורם האחראי על מיגון מוסדות החינוך: מנהלת מחוז הצפון במשרד, אורנה שמחון, טענה שפיקוד העורף הוא האחראי על מיגון מוסדות החינוך; לעומתה, אל"מ ירון ויסוסר מפיקוד העורף טען שתפקידו של פיקוד העורף הוא ביישום תוכנית 'מגן הצפון', שכוללת בין היתר את מיגון מוסדות החינוך ביישובים הנמצאים עד תשעה קילומטר מהגבולות הצפוניים. יו"ר הוועדה יוסף טייב (ש"ס) הגיב בכעס לטענות הסותרות ואמר: "אני אכנס דיון חירום בנושא יחד עם היועצת המשפטית שתבהיר לי אחת ולתמיד מי אחראי על מיגון מוסדות החינוך".

נושא נוסף שנדון בוועדה היה שגרת הלימודים עצמה. עמרי לרנר, תושב המושב כחל ומראשי תנועת 'קומו', שמייצג הורים מהגליל העליון והמזרחי, מתאר את האתגרים בקיום שגרת לימודים דרך שלוש בנותיו: "ברכות יום ההולדת שהקריאו חברותיה של בתי הקטנה, ותמר בעצמה, היו ברמה של סוף כיתה א', והן תלמידות בכיתה ג'. מתי תוצג בפנינו תוכנית להשלמת פערים?"

לרנר הוסיף: "לבתי האמצעית הלומדת בחטיבת ביניים יש מערכת שעות היברידית. בימים שהיא לומדת מהבית היא מסיימת את כלל המשימות הניתנות לה בחצי שעה, וזה מבחינתי אינו יום למידה. ברור לי שבזמן שבתי בבית המורים מלמדים פרונטלי, ועל כן לא פנויים ללמד את הבת שלי, ולכן ברור שהמודל ההיברידי דורש כוח אדם נוסף.

"אחרונה חביבה היא בתי הבכורה, שהשיחה שאני מנהל איתה כל בוקר היא להחליט אם מערכת השעות באותו יום שווה כדי לסכן את חייה, כיוון שאף אחד לא עיבד איתה ועם חבריה את רדיפת הכטב"ם שהם חוו לא מזמן בדרך לבית הספר".

מנהלת המחוז, שמחון, תיארה את התמודדות המחוז עם המצב. "למידה היברידית אינה אידיאלית. אבל אלו הם חיינו. ההחלטה על למידה מקוונת או היברידית לא תמיד בידי המחוז או פיקוד העורף, לפעמים הרשויות המקומיות מחליטות בעצמן ועלינו להתאים את עצמנו. תלמידי שפרעם (שיום לפני הישיבה ספגה פגיעת טילים קטלנית – מ"מ) לומדים היום באופן מקוון".

שמחון הוסיפה ש"יש לנו דשבורד ובאמצעותו אנחנו עוקבים אחרי הלמידה המקוונת בבתי הספר. כך למשל, ראינו כמה בתי ספר שבעת הלמידה המקוונת 30% מהתלמידים לא השתתפו. אחרי איסוף הנתונים חשבנו יחד עם בתי הספר איך לתמרץ את התלמידים להשתתף בלמידה המקוונת. זה לא מושלם, אבל אנחנו מתאמצים". שמחון אזכרה בדבריה את תוכנית ההפוגה שמנהל החינוך והנוער יפעיל בצפון עד סוף דצמבר.

שמחון והיו"ר טייב ציינו את ספאא קט, המורה משפרעם שנהרגה מפגיעת רקטה השבוע, ושלחו תנחומים למשפחתה.