מחר (שני) תיפתח שנת הלימודים תשפ"ו. על פי נתוני משרד החינוך, 2.58 מיליון תלמידים יחזרו לספסל הלימודים, בהם 180,600 שיעלו מחר לראשונה לכיתה א' ו-149 אלף תלמידי י"ב שיפתחו את שנתם האחרונה במערכת החינוך.
בחלוקה לשכבות גיל, מספר התלמידים הגבוה ביותר נמצא בבתי הספר היסודיים – 1,185,000 תלמידים. בגני הילדים ילמדו 533 אלף, בחטיבות הביניים 531 אלף, בתיכונים 531 אלף נוספים, ובמעונות הפעוטות 230 אלף.
מערכת החינוך כוללת השנה 21,600 גני ילדים ו-5,807 בתי ספר. מספר המנהלים עומד על 5,800 – מה שמעיד כי לשבעה מוסדות אין מנהל קבוע. בסך הכול ילוו את התלמידים 253 אלף עובדי הוראה: 219 אלף מורים ו־24,900 אלף גננות.
390,750 תלמידים זכאים לשירותי החינוך המיוחד. מתוך כלל התלמידים במערכת, 582 אלף לומדים בחינוך החרדי ו-379 אלף בחינוך הערבי.
לצד המספרים, פרסם המשרד גם את השמות הנפוצים ביותר בקרב תלמידי כיתה א' החדשים ועובדי ההוראה. השם "דוד" הוא הנפוץ ביותר הן בקרב הילדים העולים לכיתה א' והן בקרב המורים והגננות במערכת היהודית.
במשרד החינוך מתגברים את מערך השירות לקראת פתיחת השנה. מוקד ההורים והתלמידים 6552* (שלוחה 4) יפעל הערב עד השעה 22:30, ומחר בין 6:30 בבוקר ל־18:00 בערב. המוקד מספק מענה לפניות של הורים, תלמידים ועובדי הוראה בכל הנוגע לפתיחת שנת הלימודים.
במשרד החינוך אמרו כי בשבוע הראשון ללימודים יעסוק הצוות החינוכי בחיזוק הקשרים החברתיים, בחוסן האישי ובהעצמת הלכידות הכיתתית. בנוסף, מערכת החינוך תציין את 700 הימים למלחמת חרבות ברזל, ותקדיש פעילות להשבת החטופים, לדאגה לחיילים ולפצועים, לתמיכה במשפחות השכולות וליווי ותמיכה לילדי משפחות המילואים וכוחות הביטחון. עוד נמסר כי יתקיים מהלך משותף עם מועצת התלמידים והנוער הארצית, במסגרתו יוקדשו 48 דקות משעת חינוך במהלך השבוע הראשון ללימודים ל־48 החטופים והחטופה שעדיין בשבי חמאס.
שנת הלימודים תשפ"ו תיפתח בסימן הנושא השנתי "שורשי עמ"י – עתיד, מורשת ויזמות". מדובר במהלך חינוכי כלל־מערכתי שמוביל שר החינוך יואב קיש בכל שכבות הגיל ובכל שלבי החינוך, מגן ועד כיתה י"ב. מטרתו לחבר בין השורשים הערכיים של מערכת החינוך לבין האתגרים וההזדמנויות של דור העתיד, באמצעות עיסוק בשאלות עומק של זהות, יוזמה ושייכות. המהלך נועד לעודד בקרב התלמידים לקיחת אחריות אישית, מעורבות חברתית וחזון אישי – כחלק מחינוך לערכים, מנהיגות, משמעות וחוסן אישי וחברתי.
במהלך השנה יוצא לדרך גם מהלך חדש – רפורמת "ישראל ריאלית" – שמטרתה לחזק את לימודי ה־STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה) ולהמשיך בהטמעת בינה מלאכותית בבתי הספר. היעד המרכזי: להחזיר את ישראל לעשירייה הראשונה במבחני TIMSS הבינלאומיים עד שנת 2027, לצד התאמה לצורכי האקדמיה, הצבא ושוק התעסוקה.
לפי משרד החינוך, הרפורמה תחל כבר החודש הקרוב, בהשקעה של כחצי מיליארד שקלים. במסגרתה יוכשרו ויגויסו צוותי הוראה ייעודיים, ישודרגו תוכניות הלימודים בהתאם לצרכים העדכניים ביותר, יפותחו מערכות טכנולוגיות חדשות ועוד. המהלך ייושם בהדרגה, תוך מתן דגש על חטיבות הביניים ובעיקר על כיתות ז'. עוד נמסר כי תינתן תשומת לב מיוחדת לפריפריה ולעידוד תלמידות לפנות למסלולים אלה – מתוך שאיפה להגדיל את שיעור השתתפותן.
