"הבעיה היא שהשכר שעובדי חינוך מרוויחים הוא זהה בכל מקום, ואין מה לעשות, קשה יותר לשכור דירה בתל אביב מאשר בצפון", כך אמר שר החינוך יואב קיש היום (שני) בפתיחת הכנס השנתי למנהלי חינוך ברשויות המקומיות שמתקיים באילת, והוסיף כי המחסור במורים הוא בעיקר באזור המרכז. "ההיבט השני הוא השחיקה, ואין ספק שצמצום מספר הילדים בכיתה וקיצור שבוע הלימודים יסייעו בכך". יו"ר המרכז לשלטון מקומי חיים ביבס אמר: "אנחנו פותחים היום עם חמשת אלפים תומכות חינוך חסרות. ואני חושב שעובדות זרות, אם הן טובות להורים המבוגרים שלנו, הן טובות לילדים שלנו".
קיש אמר על יישום מסקנות וועדת שפירא, שהמליצה על קיצור שבוע הלימודים והקטנת הכיתות: "אני יכול להגיד שאנחנו בשיח עם משרד האוצר על יישום המסקנות, אם כי ייתכן שהיישום יהיה שונה מהמסקנות. לצערי זה לא נכנס בתקציב הנוכחי אלא ייכנס לתקציב הבא".
על האיסור על טלפונים בבתי הספר היסודיים, שהוחלט עליו לאחרונה, אמר קיש: "אנחנו במחשבות על להרחיב את הרפורמה לחטיבה ולתיכון, אבל זה מורכב כי אנחנו לא רוצים להפוך את המורים לשוטרים, וגם הבנו ממדינות שונות שתלמידים מביאים שני מכשירים".
לכנס, שנפתח היום בנוכחות 500 משתתפים ויימשך שלושה ימים, הוזמנו בעלי תפקידים במחלקות אגפי החינוך בשלטון המקומי. "יש משבר של כיתות לימוד, כרגע יש מחסור של 13 אלף כיתות וב-2027 יהיה מחסור של 50 אחוז מהכיתות", אמר יו"ר מרכז השלטון המקומי חיים ביבס. "המחסור השני הוא כמובן כוח האדם. כולם זועקים עכשיו אבל אנחנו אומרים את זה כבר הרבה זמן. אנחנו פותחים היום עם חמשת אלפים תומכות חינוך חסרות. ואני חושב שעובדות זרות, אם הן טובות להורים המבוגרים שלנו, הן טובות לילדים שלנו.
לגבי החינוך לגיל הרך אמר: "או שמעבירים הכל למשרד החינוך או משאירים במשרד העבודה. נוצר יצור כלאיים שלא עונה על הצורך".
"מערכת החינוך נמצאת במקום רע מאוד, וצריך פתרונות", אמרה יו"ר הסתדרות המורים יפה בן דויד. "יש מחסור במורים ודיברו פה הרבה על פתרונות מסוימים, ולא דיברו על הורים. לא יכול להיות שלהורים יש זכויות אין סופיות ולמורים יש חובות אין סוף. לא יכול להיות שפונים אליהם בווטסאפ ואין שעות מוגדרות למפגש ושיחה עם ההורים. מה הבעיה עם מיילים? ומה עם ההקלטות של הגננות? זו עבירה פלילית!
"חייבים להפחית את מספר הילדים בגני הילדים ובכיתות. אומרים שבשביל המעבר לחמישה ימי לימוד. אין בעיה, אבל שיהיה לעובד הוראה עוד יום חופשי. אי אפשר הכל בשישי! זה מפחית את ההיעדרויות".
על חוק יום לימודים ארוך אמרה: "החוק הזה הוא על הרשויות המקומיות ולא המורים. המורים הם לא כולבויניק. גם ליווי הסעות זו לא המטלה של המורים. אם רוצים אנשי חינוך איכותיים, אנחנו צריכים לתת להם את המענים הטובים ביותר כדי שהם ישמרו את מערכת החינוך האיכותית".
"כולנו יודעים מה הבעיות אבל ממשיכים לדבר בלי לפתור", אמר יו"ר ארגון המורים רן ארז. "יש לזה פתרון שלא עולה כסף. אחת הבעיות של משרד החינוך היא ניגוד עניינים אינהרנטי שהוא רגולטור, מפקח ומעסיק. צריך לבזר את מערכת החינוך לרשויות מקומיות כי כפי שהוכח בקורונה ובמלחמה, רשות מקומית יודעת לנהל את מערכת החינוך שלה הכי טוב. בעיה נוספת היא מבנה התקציב שנשאר בשנות החמישים ולא התקדם. אנחנו כמורים מוכנים לקפיצת המדרגה הזאת".
שלי קרן, יו"ר איגוד מנהלי מחלקת החינוך, אמרה בכנס: "מערכת החינוך זקוקה לפתרונות שאינם פלסטרים אלא עומק. נניח המחסור בכוח אדם חינוכי וטיפולי, צריך לקצר את שבוע הלימודים, צמצום מספר הילדים בכיתה, תקציב למענה לאלימות נגד עובדי ההוראה הטיפול ועוד".
