בשנת הלימודים תשפ"ז ימשיך משרד החינוך לאפשר למנהלי בתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים להעסיק מורים בחוזים אישיים, ללא צורך בתעודת הוראה ואף לא בתואר אקדמי. מסלול ההעסקה שהחל בשנה שעברה הוא נפרד מזה של עובדי ההוראה המועסקים במסגרת ההסכמים הקיבוציים, והוא הוצג על ידי משרד האוצר כפתרון למשבר כוח האדם במערכת החינוך, אך אופן עיצובו יאפשר לאוצר לפגוע בכוחם של ארגוני המורים. למרות ההבטחות לגיוס אלפי מורים, בשנה הראשונה להפעלתו גויסו דרכו 30 מורים בלבד.

החוזים ייחתמו לשנת לימודים אחת, שמוגדרת מ-1 בספטמבר עד 20 ביוני בחטיבות הביניים או 30 ביוני בבתי הספר היסודיים, עם אפשרות הארכה לשנה נוספת, כשכל תקופת ההעסקה מוגבלת לחמש שנים. היקף המשרה יכול לנוע בין 20% משרה – כלומר יום אחד בשבוע, בן 8 שעות ל-100% משרה – חמישה ימים בשבוע, כאשר מרבית השעות יוקדשו להוראה. 'עמיתי הוראה' לא יהיו כפופים להסכמים הקיבוציים של ארגוני המורים, ולכן לא יהיו זכאים לתנאי השכר ולהגנה המקצועית שההסכמים מעניקים לעובדי ההוראה.

המסלול, שנקרא 'עמיתי הוראה – מומחים בחוזה מיוחד', מיועד למי שלא עבדו בשלוש השנים שקדמו לחתימת ההסכם כעובדי הוראה. דרישות הסף אינן כוללות תואר אקדמי או תעודת הוראה, אלא "חמש שנות ניסיון ביישום או בהוראת תחום הדעת" – הגדרה שמנסה למשוך אנשים שעבדו בחברות הייטק או טכנולוגיה באמצעות שכר אטרקטיבי. עם זאת, תואר ראשון או שני בתחום הדעת שהמורה ילמד יוסיפו לדרגות השכר, ומורים עם השכלה אקדמית במקצועות במחסור ידורגו בדירוג השכר הגבוה ביותר.

זוהי השנה השנייה בה המסלול מופעל, לאחר שבהסכם הקיבוצי של הסתדרות המורים ומשרד האוצר ב-2022 סוכם לראשונה שמשרד החינוך יוכל לקלוט מורים חדשים להעסקה בחוזים אישיים. הדרישה לכך הגיעה ממשרד האוצר, שהציג את החוזים האישיים כפתרון למחסור במורים וכאפשרות למשוך למערכת החינוך מורים 'איכותיים', שכונו 'טאלנטים', בשכר גבוה – מהלך שיאפשר להם לפגוע בכוחם הארגוני של ארגוני המורים. בכירי משרד החינוך אמרו אז כי הם לא רואים בקליטת מורים חסרי ניסיון לטווח קצר יעד מרכזי, אך באוצר התעקשו.

בהסתדרות המורים התנגדו לחוזים אישיים, שמשמעותם פגיעה בכוח הארגוני של המורים ובשוויון בין המורים. יש לציין שבמשרד החינוך כבר קיימת אפשרות לשכר מוגדל עבור מורים ביישובים או בתחומי דעת בהם חסרים מורים, כשכבה נוספת על ההסכמים הקיבוציים הקיימים, אך במשרד האוצר התעקשו על העסקה נפרדת לחלוטין מההסכם הקיבוצי. לבסוף הסתדרות המורים הסכימה להעסקה בתנאי שהיא תוגבל בזמן, לא תקלוט מורים שכבר עובדים במערכת החינוך, ושמספר המועסקים בחוזה אישי לא יעלה על 6% מהמורים.

לאחר חתימת ההסכם התעכבו הכנת הנהלים והתקצוב להעסקה בחוזים אישיים, והיא החלה לבסוף בשנת הלימודים הקודמת. למרות השכר הגבוה, בשנה זו הועסקו בסופו של דבר כ-30 מורים בלבד, שאיישו 15 משרות הוראה.

שלוש דרגות שכר ומענק לממשיכים לשנה נוספת

לעמית הוראה יש שלוש דרגות שכר, וההבדל בין דרגה לדרגה הוא בשנות הניסיון במקצוע המבוקש ובהשכלה האקדמית. בדרגה א', שבה הדרישה המינימלית היא "חמש שנות ניסיון בהוראה או יישום תחום הדעת" שהמורה ילמד, או תואר ראשון בתחום הדעת, השכר החודשי למשרה מלאה יעמוד על 17.5 אלף ש"ח, או 3,500 ש"ח למשרה של יום בשבוע. בדרגה ב', שמיועדת לבעלי חמש שנות ניסיון בהוראה או יישום תחום הדעת לצד השכלה אקדמית, או תואר שני בתחום הדעת, השכר למשרה מלאה הוא 18.5 אלף ש"ח (ו-3,700 ש"ח ליום).

דרגה ג', הגבוהה ביותר, מיועדת לבעלי חמש שנות ניסיון בהוראה או יישום תחום הדעת לצד השכלה אקדמית, או תואר שני בתחום הדעת, במקצועות אנגלית, מתמטיקה או מדעים, אותם מגדיר משרד החינוך כמקצועות יסוד במחסור. השכר במשרה מלאה בדרגה זו עומד על 19,500 שקלים.

בנוסף לשכר החודשי, יש אפשרות לקבל מענק בסך 20,000 שקלים למשרה מלאה, במידה שממשיכים לשנת לימודים נוספת. גובה המענק נגזר מאחוז המשרה. המענק אינו נחשב לשכר, ולכן אינו מחושב לצורכי פנסיה או קרן השתלמות.