עם היציאה ממשבר הקורונה הגיע הזמן להבין: חינוך בלתי-פורמלי הוא לא מותרות

במקום לקבל החלטות רק כשחרב החירום של אלימות או נוער בסיכון מונחת על הצוואר, הממשלה צריכה להפנות מראש משאבים לחינוך הבלתי-פורמלי. חינוך שיודע להירתם בשעת חירום, אבל גם יודע להוביל תהליכי עומק של גיבוש זהות ותחושת שיייכות