קבוצה של מורים הגיעה היום (שני) לכנסת לדיון של 'ועדת החינוך החלופית', שכינסו חברי הכנסת מיש עתיד, משה (קינלי) טור-פז וסימון דוידסון, במחאה על כך שוועדת החינוך בכנסת משותקת כבר כחודש. הוועדה הפסיקה לקיים דיונים מאז שח"כ יוסף טייב מש"ס התפטר מראשותה, כחלק מפרישת ש"ס מתפקידיה בקואליציה בשל המחלוקת על חוק הגיוס. בעקבות החלטת יו"ר הכנסת אמיר אוחנה, חדר הוועדה נותר נעול והמפגש התקיים מחוץ לו.
ח"כ טור פז אמר לאחר הדיון כי "הקואליציה מורכבת מפוליטיקאים ששכחו שהם משרתי ציבור. החזרנו היום את ועדת החינוך לכנסת. אם הקואליציה מפקירה את תלמידי ישראל – אנחנו כאן כדי להמשיך לעבוד עד שוועדת החינוך תשוב". יו"ר יש עתיד, יאיר לפיד, אמר היום שאם ועדות הבריאות, הפריפריה ופניות הציבור לא יחזרו לפעול, האופוזיציה תקים גם להן ועדות חלופיות.
המורים דרשו שהוועדה תקיים דיון על תוכנית הבגרות הגמישה של שר החינוך יואב קיש במקצועות ההומניים, כמו תנ"ך, היסטוריה, ספרות, לשון ואזרחות. "במקצועות אלו מתרחשת רעידת אדמה ואנשים לא יודעים", אמר אחד מהמורים לדוידסון וטור-פז, "משרד החינוך החליט ש-65% מהציון הסופי יקבע בהערכה חלופית, שזו עבודה ש-AI יכול לכתוב להם".
אותו מורה תיאר את אתגרי ההוראה בתחומים ההומניים, במיוחד בשל הדגש על אופני הערכה שאינם מבחנים. "מתרחשת נטישה של המורים, ואני אסביר למה. נדרש ממני כמורה בישראל לעבוד עם שמונים קבוצות של תלמידים בשש כיתות, ולבדוק ארבע פעמים כל עבודה. זה טירוף. מורים ותיקים וצעירים עושים חישוב מחדש ומתפטרים".
דוידסון שאל את המורים המוחים אם הם פנו למשרד החינוך. "המזכירה או העוזרת של קיש אמרה לי שהוא לא מתעסק בחינוך, אלא בפוליטיקה", אמרה אחת המורות. "אני רוצה להבטיח לכם דבר אחד", אמר טור-פז, "אם ועדת החינוך לא תתכנס ואם אנחנו נראה שאין מענה במשרד החינוך, אנחנו נקרא לכם, נשב איתכם באופן מסודר וננסה לפתור את הבעיות".
'תוכנית הבגרויות הגמישה' של קיש פועלת זה שנתיים במתכונות שונות. היא כוללת חלוקה של הציון הסופי במקצועות ההומניים, אזרחות, לשון, ספרות, תנ"ך והיסטוריה בין מבחני בגרות חיצוניים לבין הערכה בית ספרית. ההערכה הבית ספרית כוללת אמצעי הערכה שאינם מבחנים כמו עבודות מחקר ומצגות.
יו"ר מועצת התלמידים הארצית: "מגיע לתלמידים יו"ר ועדה שיפעל עבורם"
יו"ר מועצת התלמידים והנוער הארצית, דרור כהן, קרא ליו"ר הכנסת אמיר אוחנה למנות יו"ר חדש לוועדת החינוך. במכתב שנשלח בראשון השבוע כתב כהן כי "היעדר היו"ר משקף את סדר העדיפויות הלוקה של הכנסת כלפי מערכת החינוך ותלמידיה. במקום לעסוק בשיקום, בשיפור ובחיזוק עתיד החינוך, אנו מוצאים את עצמינו במצב של חוסר ודאות ללא ידיעה מתי ימונה יו"ר וועדה חדש. מגיע לתלמידים ולנוער בישראל שיינתן להם המינימום הנדרש – יו"ר וועדה שידאג לצרכיהם ויפעל עבורם".
