משרד החינוך פרסם היום (שלישי) את נתוני הזכאות לבגרות, מהם עולה כי 11.6% מכלל תלמידי שכבת י"ב סיימו בשנת 2025 את מסלול "הבגרות טק". מדובר בזינוק משמעותי: 15,088 תלמידים סיימו את המסלול היוקרתי השנה, לעומת 7,512 תלמידים בלבד בשנת 2015. מסלול זה דורש מהתלמידים עמידה ברף אקדמי גבוה, הכולל שילוב של 5 יחידות לימוד במתמטיקה, 5 יחידות באנגלית, ו-5 יחידות בפיזיקה או במדעי המחשב.
גבעת שמואל בפסגה, זינוק חסר תקדים בקצרין
פילוח הנתונים לפי רשויות מקומיות חושף כי גבעת שמואל ניצבת בראש הטבלה הארצית, עם אחוז הזכאים הגבוה ביותר – 39.2%. אחריה מדורגות מעליא (33.9%), רמת השרון (31.2%), תל מונד (30.7%) וסכנין (28.8%). את הקפיצה המרשימה ביותר רשמה המועצה המקומית קצרין, שם זינק אחוז הזכאות לבגרות טק מ-3.3% בלבד ל-25.4%.
במקביל, נרשמה עלייה כללית באחוזי הזכאות בכל אחד מהמקצועות המרכיבים את המסלול לעומת שנת 2024. בפיזיקה חלה עלייה של כ-7.2% (11.9% תלמידים זכאים ב-2025 לעומת 11.1% ב-2024). במתמטיקה נרשמה עלייה של 6.9% (17.1% השנה לעומת 16.0% אשתקד). במקצועות האחרים נרשמה עלייה מתונה יותר של כ-3%: באנגלית זכאים השנה 48.5% (לעומת 46.8% ב-2024), ובמדעי המחשב 8.9% (לעומת 8.6% אשתקד).
הרקע לפרסום: עימות חריף עם מנכ"ל ראמ"ה
פרסום הנתונים החיוביים מגיע בעיתוי שאינו מקרי, ומתרחש על רקע מחלוקת עזה בין שר החינוך יואב קיש לבין רשות המדידה והערכה (ראמ"ה). במוקד הסערה עומד סירובו של השר לפרסם את תוצאות מבחן "תנופה" באנגלית לשכבות ט'. בעוד שבראמ"ה טוענים כי השר מעכב את פרסום התוצאות הנמוכות מחשש שהדבר יפגע בו תדמיתית לקראת הבחירות, קיש מתעקש כי מדובר במחלוקת מקצועית עניינית בין אנשי משרדו להנהלת הרשות.
במסיבת עיתונאים שכינס הציג השר קיש את נתוני "בגרות טק" ופירט את טענותיו המקצועיות כלפי המבחנים. לדבריו, אחת מנקודות המחלוקת המרכזיות היא אי-החובה של התלמידים לגשת למבחנים אלו, מה שגורם לאחוזי השתתפות נמוכים המעוותים את התוצאות. בעוד שהשר הודיע כי גישור המחלוקת המקצועית יועבר לידיו של יו"ר הוועדה לתכנון ולתקצוב (ות"ת), ד"ר עמי מויאל, במישור האישי הוא בחר להחריף את הצעדים: קיש פנה רשמית לנציבות שירות המדינה בדרישה לפתוח בהליך משמעתי נגד מנכ"ל ראמ"ה, גל אלון.
את מסיבת העיתונאים סיכם השר תוך עקיצה לפרסומים האחרונים, כשאמר: "חשוב לי לשקף את הנתונים האלו בגלל שהנתונים האחרונים שנראו בתקשורת לא משקפים את העבודה הקשה שתלמידים וצוותי ההוראה עושים בשנה האחרונה".
